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辛勤传道当己任——土木工程学院任青文教授访谈
2014-03-21 13:07:41 来源:网络转载 作者: 【 】 浏览:1059次 评论:0

在河海大学力学楼二楼, 本报记者采访了工程力学系任青文教授。任青文

教授是我校前辈力学大师徐芝纶院士和杨仲候教授的弟子,虽年逾花甲,仍然坚持在教学第一线,培养研究生,并进行科学研究,取得了丰硕的成果。任青文教授用他的行动践行了一副名联:承先贤遗泽,辛勤传道当己任;为后学奠基,积极树人应天心。在他堆满各种学术资料的办公室内,任教授接受了我们的采访。

记者:任教授您好!您主要从事工程力学学科哪些方面的研究,请您简单介绍一下这门学科,目前都有哪些科研方面的成果?

任青文

教授:我主要研究的方向是工程力学和水工结构,我硕士导师属于工程力学学科,博士导师属于水工结构学科。我一直提倡两个学科要加强交叉。在国务院学位办的学科目录里,力学被划归于工科;但在科学院系统,力学又被划分为理科,所以力学是既理又工,是工科的基础,力学应是连通理科和工科的一个桥梁。简单点讲,力学就是研究工科中基本的力学问题,它必须要有工程背景。清华、北大等名校原来都有数学力学系,其力学更强调理论、强调基础,但他们意识到长期离开工程背景,力学的发展是会受到影响的,所以他们现在也正在寻找工程背景。清华把航空航天作为它的背景,北大开始把过去的数学力学系改名为力学与工程科学系,后来又修改为力学与空天学院(航空航天),交大则尽量把力学与航海连在一起。我们学院的力学过去叫水工力学,以水利工程作为我们的行业背景,也就是说我们的力学是着重研究水利水电工程中重大的力学问题。最近,力学系的老师经过讨论认为:我们的力学不能离开水利水电工程,除了继续依托水利水电工程外,还要扩大力学的服务对象,如土木、材料、海洋等。总之,力学离不开工程,不能解决工程的中基本力学问题,力学就得不到很好的发展。

我过去承接的水利水电工程科研项目,虽然偏重于力学,但力学的味道还是不浓,从中提炼的基本力学问题不多。我们力学系的大部分研究项目都是这样,就是面向工程,为工程服务,但没有把工程中基本的力学问题拿出来再深入研究。虽然在一定程度上解决了工程问题,但解决得不够好。从学校层面上,我们的成果支撑了水工结构、土木工程、岩土力学等学科,但力学学科本身的发展太慢,高水平的成果比较少。所以我们现在正在调整思路,除了进一步把力学的成果用于工程,使工程研究的成果水平得到提高外,我们要更加注重于工程中基本力学问题的研究。近年来,我在承接科研项目的时候,就比较有选择性,比较注重基础研究,尽量申请国家自然科学基金项目,以及与力学关系比较密切的研究项目。1998年拿到一个国家基金重点项目——复杂条件下高拱坝(300

级)的应用基础研究,虽然还是水工结构的题目,但它侧重于应用基础研究,也就是把300级高拱坝在复杂环境作用下存在的力学问题拿出来重点研究。这个项目在2002年结题,我在2003年又申请了一个面上基金,是复杂环境中高拱坝的破坏机理问题,研究中发现一些新的科学问题,也有了一些积累。为2005年二滩公司与国家基金委共同资助的雅砻江联合基金中的重点项目“复杂条件下高拱坝破坏几率和安全评估”的立项申请和成功获得打下基础。这两个项目的研究内容中就有不少基本力学问题,我们想通过基金项目的研究来促使我们力学学科研究方向的调整和发展,例如灾变破坏力学就是我们最近确认的重点研究方向之一。

记:我们河海大学的工程力学学科在国内兄弟高校中处于一个什么样地位?

任:从力学学科来说,我国国内的一些名校在力学的基础理论研究方面比较强,我们在这方面比不上他们,有一定的差距。但是作为力学为工程服务,解决工程问题方面,我们应当是做得比较好的,这是我们河海大学的优势。

记:您能否谈谈实验室建设,重大科研项目争取等问题?

任:我认为要想提高力学学科的水平、力学为工程服务的水平,仅依靠计算分析是不够的。过去我们的力学系比较重视计算分析和数值模拟,数值模拟只是一个比较重要的研究工具。要真正解决机理性问题,如破坏机理,没有实验是不行的。实验有好几种,有现场试验、有室内实验,所以实验室的建设必须重视,我一直在促进把破坏力学实验室尽快建起来。目前力学学科是省重点学科,要想冲击国家重点学科,其中一个重要措施就是把破坏力学实验室建成部省级的重点实验室。只有把实验室整体的软件和硬件水平提高,而且使我们的研究生不仅仅是采用数值模拟工具,还要同时应用实验工具,才能把科学问题解决得更好。可以说大部分力学问题不通过实验是很难解决的,为了提高力学学科水平,出高质量的成果,实验是不可缺少的,要下决心把实验室建好。不仅学校要支持,作为老师和研究生来说,要尽可能多做点实验。我现在要求博士论文内有实验的结果。

我认为,对我们学校来说,当前的主要目标是要有尽可能多的高水平成果。高水平成果的标准现在很难衡量,现在比较公正的就是在国内外、特别是国外主流期刊上发表高水平的文章,再就是以成果为基础,申请到国家自然科学基金,没有成果积累,国家自然科学基金是很难拿到的。

关于重大项目的经费配套问题,我们学校虽然没有配套经费。但有相应的政策:一是自然科学基金管理费收得少,只有3%;二是以现金奖励的形式返还。但我个人觉得倒不一定这样,学校的资源有限,最好能统一使用,我曾给校领导提过这个建议。什么叫统一使用?比如,我们的“211工程”建设,到2010年要提交成果,交什么样的成果呢?现在就要找一些苗头好的国家项目,学校给予支持,如重点基金、国家973863项目等,可以通过重点学科建设对这些项目进行多种形式的支持,包括设备、经费、人力资源等。这样,两者都能得到好的成果!

记:我知道您现在担任我校水工结构学科的博士生导师,您希望自己的研究生是什么样的?

任:现在的学生有三类:最好的是,不仅聪明,而且勤奋,只要给他出个主意,给他点到,他就能很好完成,出来的成果,甚至比我希望的目标还要高。还有一类学生是能够推得动,你推一推,他就动一动,你推他一下,他就能向前走一点,他跳不出老师的框架,只能在老师的框架里面做点事情,水平就很难超出老师。第三类学生是推不动。这样的学生可能有两种情况:一是他的基础的确比较差,另一种就是他基础很好,很聪明,但心思不在学习上。所以我希望学生首先要勤奋刻苦,然后才是聪明。我有一个博士研究生,从山东农大来的,在职学习。刚进来时基础很差,我当时真担心他毕不了业。他的研究方向是结构无损检测,我不在行,全凭他自己努力,不管是在山东也好,到学校也好,总是一心一意做学问,到博士学位论文答辩时发表的文章已有

20几篇。去年毕业后继续在学校进行博士后研究,到现在共发表了30多篇文章,其中9篇被EI检索,有3篇被SCI检索,今年又拿到国家自然科学基金,国家和江苏省博士后基金,博士论文又被评为江苏省优秀博士论文。这些主要是他自己努力的结果。

记者:那您对研究生是如何培养的呢?

任:培养研究生,就必须对研究生负责,要抓得紧一点。我们课题组经常组织学术活动,每次学术活动都要让研究生来。此外,还经常组织研究生自己的学术活动,基本上做到34个礼拜一次,让他们介绍前段时间的研究工作进展情况,交流问题,制定下阶段工作计划。同时,要加强研究生教育,经常对他们说:一是要勤奋努力;二是不要有虚假的东西,要做实实在在的学问。比如写论文,必须是你自己的成果。现在的博士论文要求要有很多创新点,我并不指望研究生有那么多创新点,只要一两个真正是你自己的成果就可以了。现在的学术界有点浮躁,所以我希望他们要踏踏实实做人、踏踏实实做学问。

记:你对工程力学这门学科的发展远景有何想法?

任:总的来讲,我们力学学科要想取得长足的发展,一定要注意两个问题:一是必须紧密结合国家需求、紧密结合工程。我们的工程背景主要是水利水电、土木工程,以后可能还要扩展到海洋、材料等;二是不能仅仅只是停留在解决工程问题的层面上,而是在解决工程问题的同时对其中的力学科学问题进行深入研究,使力学本身能得到长足的发展,这样才能有后劲,才能进一步为工程服务,更好地满足国家需要。

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